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十分注意倒给他的茶的浓度

更新时间:2018-04-23 21:17

中考名著温习绝密档案必读名著相关知识相应练习(附齐备答案)
一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。形式包括对母爱与童真的称扬,对大天然的推崇和赞颂,对人生的斟酌和感悟等等。如“墙角的花/你自命非凡时/天地便小了”《繁星》《春水》体系温习1.文学知识。①《繁星》《春水》的作者是¬______,原名¬______,祖籍福建省长乐县。晚期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人¬______《飞鸟集》的影响,把“爱”作为最高理想。②“墙角的花,你自命非凡时,天地便小了!”这一哲感性名句出自冰心的作品《______》《______》。冰心还“为诗人歌德九十年祝贺”作了一首诗是《______》参考答案:①冰心谢婉莹泰戈尔②繁星春水景仰2.名著形式。《繁星》《春水》是冰心在研究人生的历程中灵光闪烁的齐集,内中包罗着她对生命真理的认识和理解,包罗着丰富的哲理。形式包括¬对____________,对______ ______,对 ______等等。答:母爱与童真的称扬大天然的推崇和赞颂人生的斟酌和感悟3.名著主题。称扬¬______,茶叶店经营技巧。称扬¬______,称扬¬______,成为冰心终身创作的长久主题。答:母爱、童真、大天然4.艺术特色。诗作温和,精致,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的风韵。特长将本身从生活中获得的感受,用短短的诗行圆活形象地表达进去,短小精炼,天然蕴藉,又富于哲理,让人久久回味。5.阅读实战。(一)母亲啊!地下的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。1.这首诗选自诗集¬______¬______,作者是¬_______。答:《繁星》《春水》冰心(谢婉莹)2.诗中的“风雨”用来比喻什么?答:因困难、抨击等产生的郁闷、忧愁等。3.作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天外下的隐藏?”请指了这两首诗联合的情感并简析其特色。答:①两诗联合情感:对母爱的深情赞颂;②特色:诗人以圆活形象的比喻,将赞颂母爱之情传达进去,短小精悍,天然蕴藉却又情真意切。(二)小小的花也想抬起头来谢谢春光的爱——然则深重的恩慈反使他究竟?结果寂然母亲啊!你是那春光么1.这首诗选自中国当代出名作家¬______的诗集¬______¬______。答:冰心《繁星》《春水》2、这首诗表达了一个什么形式。请遵循诗集的形式,说说它还包罗哪方面的形式。答:①本诗形式:对母爱与童真的称扬②选集包罗其它方面的形式:对大天然的推崇;对人生的斟酌和感悟。3.《繁星》《春水》中,还有哪首诗给你印象最深?为什么?示例:《纸船》。由于这首诗构思新奇,采用了托物寄情的方法,用纸船来依附对母亲的爱与思念。还由于这首诗情感凄美,喝茶的好处和坏处。固然明知纸船是不可能流到母亲身边,但她照旧乞求本身含着泪叠成的纸船,发挥了矢志不渝对母亲的思念,感人至深。(三)嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你本身!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你本身!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你本身!”1.下面这首小诗选自¬______¬______,作者是¬______。答:《繁星》《春水》冰心2.这首小诗操纵了¬______、¬______等修辞手法,劝勉¬______¬______¬______。答:①拟人、排比②青年人发奋努力,看着茶叶的专业知识。持续充实、进步、发展本身,甘为人类作出更大的贡献和牺牲3.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗?为什么?答:不能。由于它们说的话与各自的特征是精密联系在一起的。“芽儿”必要滋长发展,正如青年必要进修、进步。一旦开出花儿,就要修饰大地,有如青年要以本身的青春年华贡献给社会。最终结成“果儿”,又如青年要甘于牺牲本身,为社会创作发明重大财富,使人生尤其辉煌。(四)请仿照冰心的《告成的花》,从下面的标题问题中任选一题,来创作一首小诗。参考标题问题:富足的草,参天的树,辛酸的雨。附冰心的原诗:《告成的花》告成的花,人们只惊羡她现时的明艳!然则起初她的芽儿,渗透了战争的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。仿写示例。《参天的树》参天的树,/人们只赞叹于他现时的耸立! /然则起初他的种子. /包裹了期望的眼神. /沾满了挣扎的血迹。
二、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部(另有《在阳间》、《我的大学》)。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投靠外祖父写起,到外祖父叫“我”去“阳间”混饭吃告终,圆活再现了19世纪七八十年代俄罗斯基层国民的生活状况。如片断(2)写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争取家产而喧闹斗殴的情况,批判了小市民的自利严酷;片断(13)写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者描画了外祖父的贪心爱惜(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽宏善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。人物形象及对应的典型情节和赋性特征:1. 阿廖沙听外祖母讲故事,还有达观纯粹的小茨冈、耿介的老工人格里戈里、献身于迷信的知识分子“善事情”,都给过阿廖沙以气力和扶助,使他在黑暗浑浊的环境中仍连结着生活的勇气和决心信念,并慢慢滋长为一个固执、果敢、耿介和充斥爱心的人。2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙迟钝而孤傲的心,她还经常讲一些轸恤穷人和弱者、称扬正义和光明的官方故事给他听。慈爱善良、聪颖精通、热爱生活、度量广大、特长忍让3.外祖父经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死夙昔;狠心剥削工人,暗放高利贷,鼓动帮工偷东西。爱惜、贪心、专横、严酷4.“我”:慢慢滋长为一个固执、果敢、耿介和充斥爱心的人相应练习: 1、《童年》是 以自身经过为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《 》《 》。2、《童年》讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。对比一下浓度。圆活地再现了19世纪七八十年代基层国民的生活状况。3、<<童年>>描画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心肠剥削手下的工人。外祖母,对谁都很忍让,有着圣徒大凡的广大度量。作品中,达观纯粹的,耿介的老工人,献身于迷信的知识分子“”都给仆人公以气力和支持。4、(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最超卓的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。5、《童年》描画了许多赋性显然的人物形象,譬喻,果敢耿介的________,善良达观的__________,自利严酷的________,贪心刁滑的__________以及得意的“小茨冈”和固执的“善事情”。6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万作事者走向反动,走向重生活的具有普遍意义的艺术典型。7、《童年》最根本的主题之一是:阿廖沙的滋长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。参考答案:1、高尔基《在阳间》 《我的大学》2、阿廖沙 俄罗斯3、爱惜、贪心、专横、严酷慈爱善良、聪颖精通、热爱生活小茨冈 格里戈里善事情4、高尔基、《在阳间》、《我的大学》5、“我”(阿廖沙)、外祖母 、外祖父、舅舅们6、阿廖沙、7、抨击俄国国民的小市民习气。2.《童年》的形式简介。它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投靠外祖父写起,到外祖父叫“我”去“阳间”混饭吃告终。圆活地再现了19世纪七八十年代俄罗斯基层国民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争取家产而喧闹斗殴的情况,批判了小市民的自利严酷;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者描画了外祖父的贪心爱惜(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽宏善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。3.《童年》的故事缩写。(2066字)阿廖沙(即童年高尔基)很小的时辰.父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。阿廖沙母亲的到来惹起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅侮弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈内行边,不料却被外公偶尔中戴上,外公把孙子抽了一顿。阿廖沙由于把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的历程中,所有的人都同病相怜,连母亲也因胆怯外公而不敢荆棘他,唯有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后,注意。外公来看他,给他讲起本身年老时辰在伏尔加河畔当纤夫时的情况,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大举士。挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸进来帮他挡着。每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞,逸想着有一副好嗓子。阿廖沙分外爱他,十分注意倒给他的茶的浓度。但他却被两个舅舅抑遏着扛深重的橡木十字架去坟地,中央绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多死掉了。茨冈死后,阿廖沙尤其留恋外婆。睡觉前,给外婆开玩笑,外婆给他讲上帝与小鬼的故事。外婆是阿廖沙最可爱的人。“外婆到来之前,我如同在昏睡,如同躲在黑漆黑。她的出现唤醒了我,使我见到了光明,她把我方圆的一切联结起来,把这一切编织成颜色缤纷的花边图案。她很快就成了我终身的朋友,成了我最贴心的人。她最理解我,也是我最珍爱的人,这是由于她对世界充斥了无私的爱。这种爱使我感到充实,使我在穷苦的岁月里充斥了固执的气力。”外婆清爽的故事、诗歌、传说、童话多得数不胜数,阿廖沙听的入了迷。一天早晨,家里忽然失了火,家里人战战兢兢,外婆却分外果敢,用一只空袋子蒙着头,身上批着马被,毫不畏惧地冲进火里,从内中抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子,又沉着地指挥他人灭火。大火后,又忍着巨痛去接生孩子。一开春,舅舅们就分了家,外公为本身买了一所新房,阿廖沙仍跟着外公外婆住。这是一段节拍陡峭的日子,阿廖沙接触的人唯有外公外婆。外婆向他讲述本身的身世。外婆也是孤儿,母亲环堵萧然,而且是个残废,为了生活,外婆跟随母亲在在流离、乞讨,自后靠外婆织花边支撑生活。外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。这段时间外公然始教阿廖沙识字。外公老病复发,开首打了外婆,阿廖沙感到无法忍耐。茶知识大全。镇静的日子很快被冲破,两个舅舅为了分外公家产,联合起离开外公外婆家生事,尤其是大舅米哈伊尔,喝醉酒就生事,整夜在房子方圆转来转去.带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉,摧毁浴室,砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门,外公集合了两个房客及酒店老板的妻子看待他。为帮儿子,外婆的胳膊被舅舅打断,阿廖沙非常仇恨舅舅。接上去又是一段枯燥的日子,外婆每天祷告,外公也每天祷告。阿廖沙以为外婆的上帝仁慈、有同情心,学习十分注意。外公的上帝却拒人于千里之外,让人望而却步。阿廖沙可爱外婆的上帝,憎恶外公的上帝,蓄意抓住外公祷告时的失误侮弄他。这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架,由于这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。这时,为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅除名,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难过。外公忽然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为“善事儿”的房客,有假装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友爱,但同“善事儿”的相关最为紧密亲密。“善事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观测生活中的细枝末节,教给他人生的道理。“在我看来院子里平铺直叙没什麽值得介怀的东西。但经他悄悄一推,或许一声不响指点一下,我所看到的一切就不同了,如同这些东西都具有特殊的意义,是以给我留下的印象也就特别深。”但“善事儿”终因不被方圆人理解而被外公赶走,阿廖沙分外发怒但毫无手腕。百无聊赖之中,母亲回来了。在几个都会呆了很长时间又生了一个孩子后,走头无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字,让他背许许多多的诗。外公抑遏母亲改嫁,母亲拼命起义,外公异常发怒,将仇恨转嫁到外婆身上,学习倒给。毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。阿廖沙为外婆报恩,将外公最可爱的圣徒像剪碎。阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘自愿复学在家。因忧愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久,母亲看上了一个学丈量学的学生并争持要嫁给他。阿廖沙不可爱继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但毫无手腕。母亲改嫁后,阿廖沙继续与外公外婆住在一起,他开始长大,具有了本身的自负。阿廖沙又回到学校,但教练不可爱他,唯有主教赏识他。他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好,用脚踢她,阿廖沙与继父拼命,又被送回外公家。外公破产了,阿廖沙与外婆相依为命,通过三年级考试后他不再上学,开始本身养活本身。他结识了许多友人,他们相互扶助,一起捡褴褛,扯木材。八月,母亲牺牲了,外公说阿廖沙不是奖章,不能老挂在他的脖子上。于是,阿廖沙便走朝阳间,外出餬口去了。4.《童年》的主题思想。《童年》最根本的主题之一是:阿廖沙的滋长。阿廖沙这一形象是俄国千百万作事者走向反动、走向重生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾勒了俄罗斯底层国民种种圆活的形象,抨击俄国国民的小市民习气。5.《童年》的人物形象。给他。①阿廖沙:固执、果敢、耿介、充斥爱心。②外祖父:爱惜、贪心、专横、严酷。③外祖母:慈爱善良、聪颖精通、热爱生活、有圣徒大凡的广大度量。④小茨冈:达观纯粹;老工人格里戈里:耿介;“善事情”:献身于迷信的知识分子。6.《童年》的艺术特性。这部小说的基调在整体上严肃、颓丧;小说以一个小孩的见地来描述。于是——就给一幕幕喜剧场景蒙上一层天真烂漫的颜色,读起来令人辛酸但又不过于深重,使人在黑漆黑看到光明,在凶险中看到善良,在无情无义中看到人道光辉,在喜剧的空气中感遭到人们克服喜剧命运的重大举量。7.语段阅读演练。(一)他开始讲他小时辰的事,干瘦的身体悄悄地晃着,说得分外流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光辉,红头发颤栗着,嗓音粗重起来:“啊,我说,看看茶叶知识。你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。”“我年青的时辰得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!热爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我通常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我争持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。第四个年头儿上,我究竟?结果当上了纤夫头儿!”我忽然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得分外宏壮了,像童话里的伟人,他一小我拖着大货船逆流而上!他一边说一边比划,有的时辰还跳上床去演出一下如何拉纤、如何排掉船里的水。1.听外公讲述本身的童年之后,他对外公的主张有了什么变化?(用文中原话答复)为什么会发生变化?答:①我忽然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得分外宏壮了,像童话里的伟人,他一小我拖着大货船逆流而上!②外公的发家史分外艰辛,天真冲弱的“我”被外公的艰辛历程所感染。2.外公为什么要向阿廖沙讲述本身的夙昔经过?(贯串小说形式推测一下)答:揣摩:听说卖茶叶挣钱吗。贯串前文来看,由于外祖父是在毒打阿廖沙自后宽慰阿廖沙的时辰给他讲述本身的发家史的,含有对本身毒打外孙寻找解脱的理由,这一点没关系体现出外祖父的矫饰。贯串后文来看,讲述本身的发家经过是为后头把阿廖沙送到阳间本身找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自利的赋性。3.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?答:由于发家史是那样的艰辛,本身极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还严重,从而变得自利、贪心而又专横。(二)家内中一切都是正经地离开的:即日是外祖母出钱买菜做午饭,来日诰日就该外祖父买菜和面包。我不知道茶叶知识。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人留存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊恐地说:“别忙,等一等!你放若干茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注不测祖母倒给本身的和倒给他的茶是不是异样的浓度,倒在两个茶碗里的重量也要均匀。“喝末了一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝末了一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在联合作事了五十年之后,竟干出这等事!看着外祖父这些鬼魔术,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她宽慰我说,“如何回事啊?老头儿越老,反倒越懵懂!他八十岁的人了,也异样让步八十!让他懵懂去吧,看谁晦气;我来挣我们俩的面包,怕什么!”1.以上文段选自____国度出名作家____的小说《____》答:前苏联高尔基《童年》2.文段中画线句子采用了什么发挥手法?有何作用?答:这里采用比拟的手法,突启碇挥了外祖父的贪心爱惜和外祖母的宽宏善良。3.请陈列出这部小说中的另一个让你印象深入的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。示例:①(情节)两个舅舅为争取家产喧闹斗殴,以至猖獗地残虐本身的妻子。②(感受)这部小说使我在黑漆黑看到光明,在凶险中看到善良,在无情无义中看到人道的光辉,在喜剧空气中感遭到克服喜剧命运的重大举量。茶叶的专业知识。(三)我也开始挣钱:我逢安息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍街头巷尾去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商没关系得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平居放学以还也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时辰,卖得更多。外祖母接过我的钱,匆忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:茶叶的专业知识。“谢谢你,好孩子!我们俩养活不了本身吗?我们俩?有什么了不起的?”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1.上述原料中的“我”是文学名著《……》中的阿廖沙,这部书的作者是……。答:《童年》高尔基2.选段发挥出了阿廖沙……的赋性特征。在魔难中,他慢慢滋长为一个……的人(联系整部作品答复)。看看十分注意倒给他的茶的浓度。答:①懂事精通;②固执、果敢、耿介和充斥爱心。3.选段中的外祖母是一个怎样的人?答:她是一个热爱生活、宽宏善良的人。(四)姥爷家里充斥了仇恨,小孩儿之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也力争下游地列入了这个行列。自后从姥姥那儿我才清爽,母亲来的时辰,她的两个弟弟正猛烈哀求姥爷分家。母亲带着我忽然回到这个小家庭来,这使他们分家的志向尤其当务之急了。他们怕母亲向姥爷讨回她本该当取得的嫁妆。那份嫁妆由于母亲违反父命而结婚被扣下了。两个舅舅相似以为那份嫁妆该当归他们所有。除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天。我们刚到几天,在厨房里用餐时就发作了一场喧闹。刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚进来要饭去!”姥姥疼痛地说:“行啦,茶叶知识与销售技巧。全分给他们吧,分光拿净,免得他们再吵!”“你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声响却出奇地高,振聋发聩的。我的母亲站起来,走到窗前。背冲着各人,一声不吭。这时辰,米哈伊尔舅舅忽然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两小我在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、嗟叹着。1.下面文段节选自出名作家……的长篇小说《……》。请你写出作者其他两部自传体小说《……》《……》。答:高尔基童年在阳间我的大学2.节选部门描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能滋长成为一个固执、果敢、耿介和充斥爱心的人?答:既有善良而固执的母亲和外祖母的指点,还有达观纯粹的小茨冈、耿介的老工人格里戈里、献身于迷信的知识分子“善事情”等人的影响,使他在黑暗浑浊的环境中仍连结着生活的勇气和决心信念,并慢慢滋长为一个固执、果敢、耿介和充斥爱心的人。3.剖释画线部门措辞的表达成果。(两个要点)答:这两句话操纵了比喻的修辞手法(1分),形象圆活地(1分)描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态(1分),透露表现出“我”极端厌恶的情感。(1分)
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